为提升新任课教师业务水平，在人才培养中夯实教学能力。2018-2019第二学期开学初，应用化学系在化学馆举行了新教师实验预试活动。本学期新授课三位指导教师参加了仪器分析实验预试，由教学经验丰富的“老教师”带领对三位新教师从实验原理、课程讲授、操作技能、仪器使用及课堂管理等方面进行了全方位培训，实验预试从药品配制-仪器测试-数据记录和处理全面掌握实验教学过程，把控教学进度与实验理论、原理交叉实践关系。新教师预试可以帮助新教师更好掌握即将讲授新课背景、内容、重点和难点，实验课指导可以做到有的放矢。还可以提前预估实验课中可能会遇到的棘手问题，授课时心中有数。实验预试时新教师发现自己的问题并能与老教师一起探讨，可以尽快帮助新教师完成教学能力的提升。

应用化学系从基础部时期一直秉承新教师理论课试讲、实验课预试和导师助课的教学制度，充分发挥老教师的传、帮、带作用基础上，更快提高新入职教师教学能力。贯彻这些年来，在教学上体现出满意的教学效果，新入职教师教学能力得到充分锻炼和提高。