日前，黑龙江省教育厅公布了2019年度黑龙江省高等教育教学成果获奖名单，文理学院申报的三项成果全部获得黑龙江省高等教育教学成果二等奖。据悉，在我校本次获得的13项省级教学成果奖中，文理学院获奖数量在全校各学院中高居榜首。近年来，文理学院“牢记教育初心，不忘育人使命”，狠抓青年教师教学基本功，秉承老一辈基础部人的严谨作风，不断夯实教学为主的基础学院的底蕴。文理学院每年在人均承担500学时教学任务的基础上，在国家级规划教材编写、国家（省）级教师技能大赛、国家（省）级微课大赛、教学课题、教学论文、课程思政等方面不断取得新突破。本次获得省高等教育教学成果奖是对这些年来文理学院潜心教学研究的一次成果检验。

成果一：成效导向的大学英语“三四二”教学体系构建与实践

获奖团队成员：杨亚丽、陈芙、郑辉、杨帆、高延宏

成果简介：自2011年起，东北农业大学充分借鉴先进的大学英语教学理念，采用“三分”模式---分级别、分阶段、分模块，对大学英语课程设置进行整合与重构；依托“线上+线下”第一课堂与第二课堂教学实践活动，构建了以成效为导向的大学英语“三四二”教学体系。

成果二：基于大数据技术的高等学校数学课程学习效果精准评价研究

获奖团队成员：孟军、李放歌、邓华玲、徐丹、吴秋峰

成果简介：大数据技术的发展为教育评价从“经验主义”走向“数据主义”提供了技术条件，探索基于大数据技术的学生学习效果评价，对提高教学质量和学习效率具有重要意义。该成果以高等院校数学课程为研究对象，运用大数据技术开展学习效果精准评价的研究。

成果三：一流专业支撑,一流教师引领,一流课程推动化学类创新人才培养模式的改革与实践

获奖团队成员：付颖、叶非、徐雅琴、白靖文、许晶、杨昱、高爽、李颖娇、沈玥

成果简介：以东北农业大学化学类创新人才培养为研究对象，基于化学作为基础学科的深厚历史积淀，依靠国家一流本科专业的有力支撑，发挥一流教师的引领示范，结合一流课程群的辐射带动，施行化学与生物、农学及食品等一流学科深度融合，开展高等农业院校化学类创新人才培养体系研究与实践。

文理学院将以此次收获省教学成果奖为契机，进一步提高教学效果和质量，加强教学能力和水平，凝练教学经验和成果，为冲击国家教学成果做储备。