我校参赛团队参赛课程是“大学英语视听说”，主题为Communication：then and now,”采用IPBL（Inovation-oriented Project-based Learning）创新取向型的依托项目教学理念，将课程内容项目化，以创新的取向作为课程的设计思路，通过课堂汇报呈现学生的研究结论和创新方式，通过口语的输出手段实现教学目标和育人目标。“外语教材的有效使用：思想性与科学性相统一”这一赛题回应时代命题、担当教育使命，让教师更加关注外语教学改革的新方向，为高校外语教师提供了交流新思想和新理念与展示外语类课程教学改革创新最新成果的平台。

我校参赛团队师生合影

外研社“教学之星”大赛是国内高校外语教育界的权威赛事，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社共同举办。大赛创办于2013年，致力于促进教师教学能力提升与专业发展。比赛数据已经获得中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组的权威认可，并且作为重要数据来源被纳入 “全国普通高校教师教学竞赛分析报告”。

文理学院高度重视教师专业技能水平的提升，始终坚持“以赛促改、以赛促教”的教改思路。本次参赛的教师在院系领导的支持和鼓励下，深入探讨参赛内容，不断夯实理论基础，充分展现了我校外语教师的综合实力。通过参赛，我校外语教师的理论素养和教学能力得到提高，青年教师快速成长的促进作用尤为显著，进一步推动大学英语教学整体水平的提升，助推一流本科建设。

部分获奖院校名单