2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键之年。2024年学院工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面学习贯彻习近平总书记视察我省期间重要讲话重要指示精神，认真落实省委各项决策部署和要求，围绕国家所需、龙江所要、学校所能和未来所向，按照“谋长远、打基础、建制度、优机制、强管理、抓落实”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，坚持把高质量发展作为首要任务，持续深化能力作风建设，扎实开展“抓基层、打基础、强落实、见实效”活动，全面推动“十四五”规划落实，加力推进世界一流学科和省高水平大学建设，为助力龙江建好建强国家“三基地、一屏障、一高地”，开创高质量发展、可持续振兴新局面贡献文理智慧和文理力量。文理学院2024年具体党政工作要点总结如下：
一、明确任务，坚持党的全面领导，扎实开展党的建设
1.强化理论武装，广泛凝聚党员干部共识。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部师生，严格落实“第一议题”制度和党委理论学习中心组学习制度，持续推进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示重要文章精神常态化长效化，组织开展学习贯彻习近平总书记视察我省期间重要讲话重要指示精神宣讲和阐释工作。严格落实意识形态工作责任制，持续推进“意识形态提质增效三年行动”，强化学院意识形态阵地建设，选优配优“三员”工作队伍。强化统战工作，持续提升师生防范和抵御宗教渗透的思想意识和实践能力。
2.加强组织建设，推进党建业务双融双促。定期召开党建工作专题部署会，定期组织支部书记进行工作述职，坚持年初有部署、中期有检查、年终有总结。加强支部书记队伍建设，组织党支部书记参加全省第六届素质能力大赛，鼓励参加学校首届党支部书记素质能力大赛。结合学校“学习培训三年行动”“强化管理三年行动”和“爱校如家，争做主人翁”活动，开展主题突出、特色鲜明的主题党日活动，常态化长效化开展“我为群众办实事”实践。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基层组织制度，持续提升基层党建工作科学化、规范化水平。
3.重视人才培养，激发创新创造活力。坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持把政治标准放在首位，做好学院干部的教育、培训、考核和监督工作，做好后备干部的选拔和培养工作，坚持把政治标准贯穿学院干部队伍建设的全过程和各方面，提拔选用全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，努力建设一支高素质专业化的学院干部队伍。
4.严明纪律规矩，营造风清气正氛围。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠“四风”树新风，积极推进廉洁文化建设，加大纪律宣传教育力度，在五一、十一、端午、春节等时间节点集中进行警示教育。持续完善学院师德师风建设工作体制机制,不断健全学院师德师风建设责任落实机制，强化学院基层党组织在师德师风建设中的重要作用，确保师德师风建设各项部署落到实处。
二、着眼发展，坚持高标准多举措，推动实施强院工程
5.凝心聚力，完成学院“十四五”规划2024年度指标。对照学院调整后“十四五”规划各项指标，以建设任务指标为导向，结合学院教学及学科特点，聚焦核心，使学院2024年度各项指标得到全面提升。
6.开展调研，互学互鉴促进提升。进一步开展对全国高水平农林院校的调研工作，借鉴兄弟院校的教学及管理经验，重点是本科实验室建设规划及化学博士点学科申报，为我院后续实验室调整及学科申报做好前期准备。
7.实施人才强院战略，提升师资队伍水平。加大学院对高水平人才引进力度，多措并举，提高教师比例。精细化青年人才建设规划，创造良好的科研环境和科研平台，根据青年教师的发展程度以及年龄梯度，对标各级人才层次的申报标准，进行分类培养，进一步提升师资队伍整体素质和综合实力。加强学院教师队伍建设，提升教学热情和参与科研的积极性，让想干事、能干事的人才快速脱颖而出，实现自我突破。
三、围绕中心，坚持强基础重实践，持续提升育人水平
8.进一步加强本科教学工作，提升专业建设水平。配合学校完成新一轮本科教育教学审核评估准备与进校工作；做好应用化学国家一流专业建设和统计学省一流专业建设点成效评价准备工作；对标国家一流专业建设标准，加强化学生物学、数据科学与大数据技术、英语和俄语专业建设；做好2025版本科人才培养方案修订工作；进一步完善实习实践基地建设工作；强化英语专业、数据科学与大数据技术和统计学辅修专业、数理基础、应用数学和应用英语等微专业的培养质量，并做好招生宣传工作。
9.推进教育教学改革研究，提升教师教学能力。强化数字赋能，抓资源建设。积极建设课程思政教学资源库、案例库与知识图谱，共建课程思政优质数字资源；鼓励教师结合现代信息化教育技术手段，探索直播式、混合式及融合式教学新模式，提升教师信息化创新应用能力，积极参加首届优秀本科课堂教学资源评选活动；组织教师积极参加高校教师教学创新大赛、课程思政教学比赛、微课竞赛、“教学之星”外语教师讲课比赛等各类教学赛事；做好“十四五”各类规划教材的撰写与出版工作；积极推动教师参与各级各类教学项目、教学名师和教学成果奖的申报。
10.积极开展学科竞赛，推进本科素质教育。开展大学英语活动月、“外教社· 词达人杯”全国大学生英语能力大赛、数学建模、数学竞赛、数据挖掘竞赛、化学类竞赛、俄语类竞赛及SIPT项目的参与、组织、培训等工作。
四、加快步伐，坚持优结构创一流，大力强化学科建设
11.持续提升科技创新能力和水平。进一步推进“农业功能分子设计与利用”省重点实验室建设，加强大型仪器使用及共享运行管理，召开实验室学术委员会，汲取优秀兄弟院校先进经验推进内涵与制度建设。加强对国字号项目课题预研储备，聚焦国家重大战略，重点在农业面源污染物防控、动物疫病综合防控、食品营养与健康等专项储备农业应用基础研究和前沿技术集成创新项目。通过聘请专家作辅导报告和修改申请书等形式，进一步提升国家基金撰写质量提高资助率。举办第二届理学基础学科青年学术论坛，开展理学学科交叉探索与学术交流，积极培育青年人才科研起步。积极鼓励科研成果转化或产业化推广，支持学科导师与企业科研交流和合作，提高立项横向课题数量和经费额度。以发表高水平SCI论文和SSCI论文为引领，解决基础学科与农业生产实际交叉的科学问题为依托，凝练成果积极申报省级科学技术奖和省社科奖，推动学院科技创新能力和水平提升。
12.全面推进学科点建设提升研究生培养质量。继续推行《ESI化学学科论文发表奖励计划》，推动中科院一区论文发表数量稳中求进，化学学科顶刊论文JACS，Angewandte及CNS三大刊子刊发表论文突破。通过到高水平和同类院校走访调研，科学合理规划化学生物学（学博）、生物与医药（专博/硕）、化学学科（学硕）、外国语言文学（学硕）、应用统计（专硕）等博士、硕士学科发展布局，根据学科特点结合我院教师科研方向的实际科学凝练学科方向和特色。继续推行高水平论文发表带动研究生培养质量提升计划，修订《化学及生物与医药学科研究生招生名额分配细则》，加快ESI化学学科5‰进程。重点推进应用统计专硕点申请及建设工作，发挥数学计算、数据处理、智慧交叉等领域优势与我校大农学学科方向充分融合，构建农科特色的应用统计学科体系。进一步凝练农科外语特色，厚实底蕴，提升学科影响力和水平。继续开拓校外研究生创新实践培育基地数量，将专硕实践技能培养与企业生产实际相结合，鼓励适合农业特色研究生专业课教材编写。支持学科导师与国外一流院校科研院所开展科研交流与合作，开展国际联合实验室项目及联合培养研究生项目、交换生项目洽谈，推进研究生教育国际化水平。
五、创新形式，坚持有特色见实效，全程助力成长成才
13.以学风引领为“发力点”，营造优良学风。科学规划学生思想政治引导路径，着力凝聚学风建设共识，加强学习型集体建设，发挥班干部和党员的先锋模范作用。通过持续开展专业教育座谈会、优秀学生事迹报告会，进一步增强学生对专业学习的信心，引导学生发挥自身的潜能和创造力，提高学生专业素养，增强学习主动性与自觉性。构建以专业、年级、寝室为体系的管理网络，加强宿舍、班级优良学风引领，通过制定宿舍公约，成立“一对一”学习帮扶小组，持续引导学生树立自主学习意识。
14.以家校协同育人为“切入点”，助力成长成才。通过建立家校联系，促进信息共享，深入精准掌握学生心理状况、家庭状况，有效增进互信，构建和谐家校关系，帮助学生提升心理品质、发展健全人格。重点加强对家庭经济困难学生学习能力、心理健康和综合素质的培养和教育，积极开展资助诚信教育和感恩教育，发挥资助工作育人作用，为学生健康成长和全面发展奠定坚实基础。
15.以第二课堂为“着重点”，深化五育并举。深入开展科研创新、学科竞赛等第二课堂育人活动，打好“五育并举”融合拳，引导学生增强专业归属感，充分调动学生在校园文化建设中的积极性、主动性、创造性，及时了解学生在文化、艺术、体育等方面的所思、所想、所盼，开展更多文化档次高、艺术水平好、体育兴趣浓、青年学生普遍参与的校园文化活动，努力实现校园文化活动有依托、有组织、有氛围，打造更多更有代表性的校园文化品牌。
16．以深化内涵为“落脚点”，促进研究生全面发展。开展精细化和精准化研究生思政工作，构建导师-辅导员研究生思政工作协作机制，形成育人合力，推动形成良好学风、班风和寝风，实现研究生思想品格和专业技术能力同步提升。开展研究生日常管理大数据分析，摸清学院文学、理学类硕士思想与学业的成长规律，进一步探索做好研究生思想政治教育、社会实践开展、意识形态阵地管理和党团建设的有效方法和途径。
文理学院
2024年3月27日
附件：
《东北农业大学文理学院2024年党政工作要点》
责任分工方案
《东北农业大学文理学院2024年工作要点》（以下简称《要点》），明确了2024年学院工作的总体安排，列出了主要工作。现就贯彻落实《要点》各项工作任务，提出如下责任分工方案。
一、明确任务，坚持党的全面领导，扎实开展党的建设
1.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部师生，严格落实“第一议题”制度和党委理论学习中心组学习制度，持续推进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示重要文章精神常态化长效化，组织开展学习贯彻习近平总书记视察我省期间重要讲话重要指示精神宣讲和阐释工作。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
2.严格落实意识形态工作责任制，持续推进“意识形态提质增效三年行动”，强化学院意识形态阵地建设，选优配优“三员”工作队伍。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
3.强化统战工作，持续提升师生防范和抵御宗教渗透的思想意识和实践能力。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
4.定期召开党建工作专题部署会，定期组织支部书记进行工作述职，坚持年初有部署、中期有检查、年终有总结。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
5.加强支部书记队伍建设，组织党支部书记参加全省第六届素质能力大赛，鼓励参加学校首届党支部书记素质能力大赛。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底
6.结合学校“学习培训三年行动”“强化管理三年行动”和“爱校如家，争做主人翁”活动，开展主题突出、特色鲜明的主题党日活动，常态化长效化开展“我为群众办实事”实践。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底
7.严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基层组织制度，持续提升基层党建工作科学化、规范化水平。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
8.坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持把政治标准放在首位，做好学院干部的教育、培训、考核和监督工作，做好后备干部的选拔和培养工作，坚持把政治标准贯穿学院干部队伍建设的全过程和各方面，提拔选用全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，努力建设一支高素质专业化的学院干部队伍。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
9.严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠“四风”树新风，积极推进廉洁文化建设，加大纪律宣传教育力度，在五一、十一、端午、春节等时间节点集中进行警示教育。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
10.持续完善学院师德师风建设工作体制机制,不断健全学院师德师风建设责任落实机制，强化学院基层党组织在师德师风建设中的重要作用，确保师德师风建设各项部署落到实处。
牵头领导：李国义
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
二、着眼发展，坚持高标准多举措，推动实施强院工程
11.对照学院调整后“十四五”规划各项指标，以建设任务指标为导向，结合学院教学及学科特点，聚焦核心，使学院2024年度各项指标得到全面提升。
牵头领导：付颖
完成实现：2024年12月底
12.进一步开展对全国高水平农林院校的调研工作，借鉴兄弟院校的教学及管理经验，重点是本科实验室建设规划及化学博士点学科申报，为我院后续实验室调整及学科申报做好前期准备。
牵头领导：付颖
完成实现：2024年12月底
13.加大学院对高水平人才引进力度，多措并举，提高教师比例。
牵头领导：付颖
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
14.精细化青年人才建设规划，创造良好的科研环境和科研平台，根据青年教师的发展程度以及年龄梯度，对标各级人才层次的申报标准，进行分类培养，进一步提升师资队伍整体素质和综合实力。
牵头领导：付颖
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
15.加强学院教师队伍建设，提升教学热情和参与科研的积极性，让想干事、能干事的人才快速脱颖而出，实现自我突破。
牵头领导：付颖
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
三、围绕中心，坚持强基础重实践，持续提升育人水平
16.配合学校完成新一轮本科教育教学审核评估准备与进校工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
17.做好应用化学国家一流专业建设和统计学省一流专业建设点成效评价准备工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
18.对标国家一流专业建设标准，加强化学生物学、数据科学与大数据技术、英语和俄语专业建设。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
19.做好2025版本科人才培养方案修订工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
20.进一步完善实习实践基地建设工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
21.强化英语专业、数据科学与大数据技术和统计学辅修专业、数理基础、应用数学和应用英语等微专业的培养质量，并做好招生宣传工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
22.强化数字赋能，抓资源建设。积极建设课程思政教学资源库、案例库与知识图谱，共建课程思政优质数字资源。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
23.鼓励教师结合现代信息化教育技术手段，探索直播式、混合式及融合式教学新模式，提升教师信息化创新应用能力，积极参加首届优秀本科课堂教学资源评选活动。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
24.组织教师积极参加高校教师教学创新大赛、课程思政教学比赛、微课竞赛、“教学之星”外语教师讲课比赛等各类教学赛事。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
25.做好“十四五”各类规划教材的撰写与出版工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
26.积极推动教师参与各级各类教学项目、教学名师和教学成果奖的申报。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
27.开展大学英语活动月、“外教社· 词达人杯”全国大学生英语能力大赛、数学建模、数学竞赛、数据挖掘竞赛、化学类竞赛、俄语类竞赛及SIPT项目的参与、组织、培训等工作。
牵头领导：吴秋峰
完成实现：2024年12月底
四、加快步伐，坚持优结构创一流，大力强化学科建设
28.进一步推进“农业功能分子设计与利用”省重点实验室建设，加强大型仪器使用及共享运行管理，召开实验室学术委员会，汲取优秀兄弟院校先进经验推进内涵与制度建设。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底
29.加强对国字号项目课题预研储备，聚焦国家重大战略，重点在农业面源污染物防控、动物疫病综合防控、食品营养与健康等专项储备农业应用基础研究和前沿技术集成创新项目。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底
30.通过聘请专家作辅导报告和修改申请书等形式，进一步提升国家基金撰写质量提高资助率。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底
31.举办第二届理学基础学科青年学术论坛，开展理学学科交叉探索与学术交流，积极培育青年人才科研起步。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底
32.积极鼓励科研成果转化或产业化推广，支持学科导师与企业科研交流和合作，提高立项横向课题数量和经费额度。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底
33.以发表高水平SCI论文和SSCI论文为引领，解决基础学科与农业生产实际交叉的科学问题为依托，凝练成果积极申报省级科学技术奖和省社科奖，推动学院科技创新能力和水平提升。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
34.继续推行《ESI化学学科论文发表奖励计划》，推动中科院一区论文发表数量稳中求进，化学学科顶刊论文JACS，Angewandte及CNS三大刊子刊发表论文突破。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
35.通过到高水平和同类院校走访调研，科学合理规划化学生物学（学博）、生物与医药（专博/硕）、化学学科（学硕）、外国语言文学（学硕）、应用统计（专硕）等博士、硕士学科发展布局，根据学科特点结合我院教师科研方向的实际科学凝练学科方向和特色。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底
36.继续推行高水平论文发表带动研究生培养质量提升计划，修订《化学及生物与医药学科研究生招生名额分配细则》，加快ESI化学学科5‰进程。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
37.重点推进应用统计专硕点申请及建设工作，发挥数学计算、数据处理、智慧交叉等领域优势与我校大农学学科方向充分融合，构建农科特色的应用统计学科体系。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
38.进一步凝练农科外语特色，厚实底蕴，提升学科影响力和水平。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
39.继续开拓校外研究生创新实践培育基地数量，将专硕实践技能培养与企业生产实际相结合，鼓励适合农业特色研究生专业课教材编写。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
40.支持学科导师与国外一流院校科研院所开展科研交流与合作，开展国际联合实验室项目及联合培养研究生项目、交换生项目洽谈，推进研究生教育国际化水平。
牵头领导：白靖文
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
五、创新形式，坚持有特色见实效，全程助力成长成才
41.科学规划学生思想政治引导路径，着力凝聚学风建设共识，加强学习型集体建设，发挥班干部和党员的先锋模范作用。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
42.通过持续开展专业教育座谈会、优秀学生事迹报告会，进一步增强学生对专业学习的信心，引导学生发挥自身的潜能和创造力，提高学生专业素养，增强学习主动性与自觉性。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底
43.构建以专业、年级、寝室为体系的管理网络，加强宿舍、班级优良学风引领，通过制定宿舍公约，成立“一对一”学习帮扶小组，持续引导学生树立自主学习意识。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底
44.通过建立家校联系，促进信息共享，深入精准掌握学生心理状况、家庭状况，有效增进互信，构建和谐家校关系，帮助学生提升心理品质、发展健全人格。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
45.重点加强对家庭经济困难学生学习能力、心理健康和综合素质的培养和教育，积极开展资助诚信教育和感恩教育，发挥资助工作育人作用，为学生健康成长和全面发展奠定坚实基础。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
46.深入开展科研创新、学科竞赛等第二课堂育人活动，打好“五育并举”融合拳，引导学生增强专业归属感，充分调动学生在校园文化建设中的积极性、主动性、创造性，及时了解学生在文化、艺术、体育等方面的所思、所想、所盼，开展更多文化档次高、艺术水平好、体育兴趣浓、青年学生普遍参与的校园文化活动，努力实现校园文化活动有依托、有组织、有氛围，打造更多更有代表性的校园文化品牌。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底
47.开展精细化和精准化研究生思政工作，构建导师-辅导员研究生思政工作协作机制，形成育人合力，推动形成良好学风、班风和寝风，实现研究生思想品格和专业技术能力同步提升。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底
48.开展研究生日常管理大数据分析，摸清学院文学、理学类硕士思想与学业的成长规律，进一步探索做好研究生思想政治教育、社会实践开展、意识形态阵地管理和党团建设的有效方法和途径。
牵头领导：李曼
完成实现：2024年12月底取得阶段性成效，并长期坚持
